La Seño Esther (maestra de apoyo) nos confecciona una tabla de doble entrada, en la que vamos a ir recogiendo la información que los peques traen de casa sobre los animales de la granja. Esa información viene recogida en una hoja que entregamos a las familias y la vamos a archivar toda en un libro de aula.
A lo largo del proyecto, la mecánica es que en la asamblea vemos cada día un animal, aprendemos cosas de él, los peques que han elaborado esa ficha en casa explican cosas de ese animal a sus compañeros/as, y anotamos toda la información recabada en el cuadro de doble entrada. También vamos comparando los animales anteriores con los nuevos que vamos poniendo. Tras realizar esta tarea plasmamos lo aprendido en una ficha, según el animal que hayamos visto.
Depende del día están más o memos motivados y atentos. Ya tienen muchos conceptos iniciales sobre los animales, por ejemplo de dónde nacen, si tienen plumas, etc.
Tras analizar el cuadro y comparar unos animales con otros, hemos sacado estas conclusiones:
- Los que nacen de la barriga tienen cuatro patas, boca y pelo en su piel.
- Los que nacen de huevo tienen dos patas, pico y plumas.
- Los que nacen de la barriga son MAMÍFEROS y los que nacen de huevos son OVÍPAROS (esa información se las he dado yo).
- Los que nacen de huevos que estamos estudiando son las AVES, y de las aves nos ha dicho Lázzaro que tienen alas, pico y dos patas, que vuelan y tienen plumas.